California State University, Chico

Spanish 332: Latin American Culture and Civilization– Fall 2002

SPAN 332–01 / 9:00-9:50 MWF (TRACS# 14902) Professor: Dr. Rony Garrido

Classroom: Butte Hall 223 Telephone: 898-4501

Office Hours: Monday 3-3:50, Tuesday 1-1:50 & Friday 3-5 Office: Trinity Hall 136

(or by appointment) E-mail: rgarrido@csuchico.edu

Prerrequisitos:

EspaÒol 301: Gram·tica y composiciÛn. Si el estudiante no cumple con este requisito debe obtener permiso del profesor.

DescripciÛn del curso:

En este curso se hace un estudio panor·mico de LatinoamÈrica en cuanto a su herencia cultural, social, econÛmica y polÌtica. Se abarcar· el estudio de sociedades pre-colombinas, la llegada de los espaÒoles, la Època colonial, los diferente movimientos de independencia, la situaciÛn latinoamericana hasta las guerras mundiales, y adem·s un breve repaso de todas las regiones que constituyen el Continente Americano, incluyendo el estudio de los hispanos en los EEUU. Se espera que al final del curso el estudiante tenga una idea global de lo que es LatinoamÈrica para los latinoamericanos y para el resto del mundo. Con este propÛsito utilizaremos el texto LatinoamÈrica: presente y pasado. Adem·s de las discusiones basadas en este texto, tendremos documentos suplementarios, videos, diapositivas, m˙sica, arte, presentaciones y escenificaciones de estudiantes e invitados de paÌses latinoamericanos.

Requisitos para el curso:

Asistencia: Es importante que los estudiantes asistan regularmente y con puntualidad a la clase (si un estudiante llega tarde, el/ella es responsable de verificar si el profesor ha marcado su asistencia). Se considera una ausencia llegar a clase m·s de quince minutos tarde. TambiÈn se considera una ausencia si un estudiante est· haciendo alguna tarea para otra clase o leyendo material que no est· relacionado con el curso. Si un estudiante falta m·s de tres veces, se le deducir· el 5% a su nota final. DespuÈs la sexta ausencia, se le deducir· 10% y asÌ sucesivamente cada tres faltas posteriores. Solamente se har·n excepciones si el estudiante comprueba, con los documentos debidos, que ha tenido alguna emergencia mÈdica, un fallecimiento en la familia inmediata, o si debe cumplir como jurado en una corte.

ParticipaciÛn y preparaciÛn: Se requiere la participaciÛn activa de cada estudiante, lo cual incluye plantear sus inquietudes y comentarios en las discusiones generales, en las din·micas de grupo y en las presentaciones de sus compaÒeros. La participaciÛn en las presentaciones individuales ser· evaluada en la siguiente forma: cada estudiante debe participar, como mÌnimo, con cuatro preguntas en el transcurso del semestre, para recibir un 80% en esta categorÌa. Las preguntas deben ser ≥relevantes≤; es decir, deben estar basadas en una lectura cuidadosa del texto sobre el cual el/la compaÒero/a est· presentando y adem·s dicha pregunta promueve discusiÛn reflexiva. En cuanto a preparaciÛn, se espera que los estudiantes hagan sus lecturas asignadas antes de llegar a clase.

Tareas: Se dar·n continuamente tareas. Algunas est·n indicadas en el programa, otras las anunciar· el profesor con suficiente tiempo de anticipaciÛn. Las tareas deben ser entregadas en clase. Si el estudiante falta, ser· responsable de averiguar cu·l es la tarea para la clase siguiente. No se aceptan tareas tarde.

Asuntos varios: Todo el material entregado por los estudiantes debe ser producto exclusivo de sus propios pensamientos. De otra manera, deben asegurarse de citar la fuente original o de indicar de donde vienen las ideas citadas, por medio del uso de parÈntesis. Los estudiantes deben cumplir estrictamente con el reglamento en cuanto a honestidad acadÈmica (ver p. 155 del cat·logo 2002-2003). Cualquier violaciÛn del reglamento ser· sancionada con los castigos correspondientes. Adem·s se deben mantener apagados todos los aparatos electrÛnicos como telÈfonos celulares y localizadores (beepers) durante la hora de clase.

Controles de Lectura: Durante el curso habr·n varios åexamencitosπ sobre las lecturas de la clase. El profesor anunciar· algunos de ellos, pero tambiÈn pueden suceder sin previo aviso (pop quizzes).

Presentaciones y escenificaciones: Cada estudiante es responsable de hacer una presentaciÛn sobre un tema relacionado al capÌtulo que le ha sido asignado. La presentaciÛn puede ser individual (15 minutos) o en parejas (25 minutos). Debe estar bien organizada e incluir alg˙n tipo de material audiovisual (i.e. diapositiva, fotos, dibujos, objetos, arte, etc.). Se le permitir· al estudiante usar fichas con informaciÛn que le ayude a dar su presentaciÛn, no obstante si un estudiante lee su presentaciÛn, recibir· una nota de 0%. El estudiante debe ser creativo y esforzarse por hacer su presentaciÛn lo m·s interesante posible para captar la atenciÛn de sus compaÒeros. En las escenificaciones los miembros de cada grupo deben representar una situaciÛn tomando en cuenta cualquiera de los temas que se han discutido en clase. Por ejemplo, alg˙n grupo podrÌa crear y actuar una situaciÛn en donde el lÌder cubano Fidel Castro se encuentra en un talk show con el presidente de los Estados Unidos para discutir el embargo a la isla junto a otros personajes relevantes como el ChÈ Guevara, JFK, etc. Las escenificaciones se llevar·n a cabo la semana antes de las celebraciones de AcciÛn de Gracias y son impostergables e irremplazables; por lo tanto, no se aceptar·n excusas de ning˙n tipo. Se recomienda hacer planes de viaje para despuÈs del viernes 22 de noviembre.

Ex·menes: Habr· un examen parcial y un examen final que evaluar·n el conocimiento de los estudiantes sobre el material que se ha estudiado y discutido en clase.

Ensayo: Los estudiantes deben escribir un ensayo de 4-5 p·ginas que discuta cualquier tema que estÈ directamente vinculado con las discusiones del curso. El ensayo debe ser escrito en espacio doble (12-point font) y debe incluir por lo menos 4 referencias bibliogr·ficas: 3 de libros de la biblioteca y una del internet (no importa si las fuentes son en inglÈs o espaÒol. En cuanto al contenido, se debe incluir 50% de informaciÛn y 50% de an·lisis del tema escogido, es decir que no recibir·n buenas notas aquellos ensayos que solamente presenten informaciÛn. Se espera que los estudiantes observen adecuadamente las reglas de ortografÌa y gram·tica.

CalificaciÛn:

ParticipaciÛn y preparaciÛn 20%

PresentaciÛn y EscenificaciÛn 20%

Ensayo final 20%

Examen parcial 20%

Examen final 20%

Calendario de actividades (tentativo)

	Lunes	MiÈrcoles		Viernes
26-30 de agosto	IntroducciÛn al curso; distribuciÛn de capÌtulos para presentaciones	CapÌtulo 1 pp. 1-8		CapÌtulo 1 pp. 9-14
3-6 de septiembre	CapÌtulo 2 pp. 18-23; enviar attachment con 20 pregs. de respuesta m˙ltiple	CapÌtulo 2 pp. 24-29		CapÌtulo 3 pp. 34-38; presentaciÛn
9-13 de septiembre	CapÌtulo 3 pp. 39-44	CapÌtulo 4 pp. 50-56; presentaciÛn		CapÌtulo 4 pp. 57-61
16-20 de septiembre	CapÌtulo 5 pp. 66-70; presentaciÛn	CapÌtulo 5 pp. 71-76		CapÌtulo 6 pp. 80-85; presentaciÛn
23-27 de septiembre	CapÌtulo 6 pp. 86-93	CapÌtulo 7 pp. 98-104; presentaciÛn		CapÌtulo 7 pp. 105-113
30 septiembre.al 4 de octubre	CapÌtulo 8 pp. 116-122; presentaciÛn	CapÌtulo 8 pp. 123-131		CapÌtulo 9 pp. 136-142; presentaciÛn
7-11 de octubre	CapÌtulo 9 pp. 143-148	CapÌtulo 9 pp. 149-156		CapÌtulo 10 pp. 160-167; presentaciÛn
14-18 de octubre	CapÌtulo 10 pp. 168-177	Repaso para el examen parcial		EXAMEN PARCIAL
21-25 de octubre	CapÌtulo 11 pp. 180-185; presentaciÛn	CapÌtulo 11 pp. 185-189		CapÌtulo 11 pp. 189-197
28 de octubre al 2 de noviembre	CapÌtulo 12 pp. 202-212; presentaciÛn	CapÌtulo 12 pp. 213-218		CapÌtulo 12 pp. 218-225
4-8 de noviembre	CapÌtulo 13 pp. 230-237; presentaciÛn	CapÌtulo 13 pp. 237-243		CapÌtulo 13 pp. 243-251
11-15 de noviembre	Primera version del ensayo para peer editing (Opcional)	CapÌtulo 14 pp. 256-265		VERSI”N FINAL DEL ENSAYO
18-22 de noviembre	CapÌtulo 14 pp. 265-278; presentaciÛn	Escenificaciones de grupos		Escenificaciones de grupos
25-29 de noviembre	°Descanso por las celebraciones de AcciÛn de Gracias!
2-6 diciembre	CapÌtulo 15 pp. 282-294; presentaciÛn		CapÌtulo15 pp. 295-309	CapÌtulo 16 pp. 314-322; presentaciÛn
9-13 diciembre	CapÌtulo 16 pp. 323-334		Repaso para el examen final	Fiesta de comidas latinoamericanas (todos deben cocinar)
EX¡MENES FINALES DEL 16-20 DE DICIEMBRE	Hora: 10:00-11:50 a.m. Lugar: En nuestro salÛn de clase