CSU, CHICO
Department of Foreign Languages and
Literatures
Prof. Maria R. González
Literatura
Mexicana/Español 451
mgonzalez@csuchico.edu
Tuesdays 6:00-7:50 p.m.
Classroom OCNL 120
Office Hours /Horas de
asesoría académica: Lunes 1-3 p.m. y Miércoles 1-3 p.m.
Trinity Hall 147 x 5276
Prerequisites:
Spanish 301, 302, 341 and 342
Examen
final/ Exam: 14 de diciembre, 2004 6-7:50 p.m.
I.
Metas y objetivos
Este
curso tratará el tema de la literatura judía-mexicana. Las escritoras
seleccionadas para este curso representan una
voz cada
vez más laudable en el desarrollo de la literatura mexicana. Este tema no ha
sido tratado en ningún curso de
literatura mexicana que yo sepa, en este sentido estamos siendo un curso de
vanguardia.
En
la primera etapa del curso hará un análisis del
desarrollo de la literatura mexicana en su contexto socio-histórico. En la
segunda etapa pasaremos a hacer una sinopsis histórica de la presencia judía en
México desde la época colonial hasta el presente. En la tercera etapa nos adentraremos en los textos
literarios elegidos para este curso.
Tema:
La literatura judía-mexicana
Textos: Rosa Nissan Las
Tierras Prometidas
No~yiaquetevea:
texto y pelicula
Sabina Bennan La
Bobe
Carmen Boullosa Antes
Additional readings/documental Los judíos
II. Responsabilidades del estudiante . Your Obligations
El estudiante que esté inscrito en este curso deberá de
llegar a clase con las lecturas asignadas por la profesora. Para poder realizar
discusiones significativas tendrá el estudiante que estar bien preparado y
deseoso de participar en las discusiones de clase. El estudiante tendrá que
asistir a clase obligatoriamente a menos que se dé una urgencia personal.
€ El
estudiante tendrá la obligación de entregar una sinopsis de cada una de las
obras literarias leídas, discutidas y analizadas. Estas sinopsis deberán de ser
de dos a tres páginas, escritas a mecanografía a doble renglón, con su nombre,
clase y fecha de asignatura. No se permitirá entregar sus trabajos escritos
fuera de la fecha estipulada por su profesora.
€ El
estudiante deberá de entregar su trabajo de investigación al final del
semestre, como parte de los requisitos de esta clase. La fecha señalada para
entregar este trabajo se encuentra en su plan académico. El trabajo de
investigación deberá estar escrito a mecanografía, deberá de ser de 8 a 10
páginas a doble renglón, más bibliografía. (Escriba su nombre, curso y fecha de
entrega del trabajo, y toas las páginas deberán estar numeradas excepto la
primera pagina). Los estudiantes darán una ponencia de su trabajo a la clase en
general. (Existe la posibilidad de colaborar y coordinar esto con otro curso de
literatura). En la TERCERA semana de clases la profesora pasará una lista de
temas como sugerencias para sus presentaciones en el campo de la novela
mexicana. Con tal propósito se ha agregado a su plan académico una bibliografía
completa sobre el tema que trataremos para esta clase. También habrá una serie
de libros para consulta en la sección de reserva de su biblioteca.
€ Ill. Responsabilidades
de Ia profesora/
My
obligations
€ La profesora proveerá a los estudiantes
con una bibliografía de escritores mexicanos para que así éstos a la vez puedan
realizar su trabajo de investigación para su trabajo de investigación.
€ Habrá
materiales didácticos audiovisuales para hacer más dinámico el curso.
€ La
profesora se compromete a cumplir con el curso de acuerdo al p.a. La profesora
se compromete a una preparación seria y formal de su curso.
€ La
profesora se compromete a tomar lista de asistencia diariamente. En caso de que
la profesora tenga que salir para presentar conferencias sobre su campo, ésta
se compromete a dejar asignadas tareas que ocupen al estudiante por el lapso
que dure la ausencia.
HABRA OTROS TEXTOS PARA CONSULTA EN BIBLIOTECA EN LA SECCION PARA LIBROS RESERVADOS. ESTOS LIBROS LE AYUDARÁN A
TENER UN MEJOR ENTENDIMIENTO DEL TEMA.
Ill. Puntuación de Calificación por todo el trabajo realizado
durante el semestre Grading_System
Trabajo de investigación/individual 8 a
10 paginas, incluye la presentación en clase.
Más
bibliografía
Asistencia 20 5
– puntos por falta sobre calificación final después de la primera
falta, puesto
que solo nos reunimos una vez a la semana.
Participacion 20 Embarcarse
en discusiones de clase.
Sinopsis
de lecturas 20 4X5=20
(Cuatro sinopsis 5 puntos por c/u)
PLAN ACADEMICO
SEMESTRAL
Dr.
Maria R. Gonzalez
Spanish
209 Fall 2004
Agosto 2431Septiembre 714211. Introducción
al curso.
2. Lectura
del plan de estudios
3. Pre-assessment
Conceptos y terminologíaLa literatura mexicanaŠ su desarrollo
Precolombina al presente
Preguntas trabajo de investigación. Los judíos en México.
Perspectiva socio-histórica
Documental
PreguntasContinuamos con los judíos en México
Tarea: Las tierras prometidas Preguntas.
Temas para la investigaciónRosa Nissán
Las tierras prometidas:
[Los Orígenes]
Discusión
Preguntas
Septiembre 28 Octubre5Octubre 5
121926
Discusión
Entregar sinopsis de Las tierras
prometidas
Preguntas
Tarea: Leer
Rosa Nissán
Novia
que te veaDiscusión
Rosa Nissán
Novia
que te vea.
[Las
Tradiciones]
PreguntasDiscusión
Continuamos con
Rosa
Nissán
Novia que te vea.
Preguntas
Tarea: Leer
La Bobe Entregar
sinopsis
Novia
que te vea.Discusión
Bergman:
La Bobe
[Las
Tradiciones]
Preguntas
Tarea: Leer
AntesDiscusión
Carmen Boullosa
Antes
[Nueva
conciencia]
Discusión Preguntas
Entregar sinopsis La BobeNoviembre 291623
Thanksgiving30Presentaciones de trabajos de investigación:
Esto es parte de su trabajo investigación.
Entregar sinopsis
AntesPresentaciones de
trabajos de investigaciónPresentaciones de trabajos de investigaciónAssessment
EvaluaciónDiciembre 714 FinalTrabajo de investigaciónEntregar trabajos a los
estudiantes
Prof. Maria R. Gonzalez
UCS, CHICO
* * Bibliografia