Spanish 200 - Conversational Spanish, Spring 2004

Instructor: Pilar Alvarez-Rubio, Ph.D.
Office: Trinity Hall 144
Telephone: 898-6370
E-mail: palvarez-rubio@csuchico.edu
Classroom: Bute 223 M, W, F (10-10:50)
Office Hours: M 2-3 PM; W 9-10 am; F 2-3 PM, or by appointment

Description and Objectives:

This course focuses on the intensive practice of spoken Spanish. All conversations will be contextualized on material to be read at home and practiced in class: Memorable characters from throughout the Spanish-speaking world will provide us with topics and cultural insights for conversation and for review of Spanish grammar. The objectives of the course are to build oral proficiency, expand vocabulary and increase socio-cultural competency.

Course materials:

  • Ponce de LeÛn, Luis. El arte de la conversaciÛn el arte de la composiciÛn. 6th ed.
  • Weekly vocabulary log (≥Voc-Log≤)
  • Bilingual dictionary

Requirements:  

Prerequisites: Spanish 002 or equivalent

Regular attendance, reading, and class participation.  A percentage equal to the number of absences will be deducted from the final grade.  One excused absence allowed. See the professor if you need clarification on this. When making holiday travel arrangements, please consider this policy.

There will be homework, vocabulary quizzes, a vocabulary log, oral presentations, and a final Oral Exam in pairs. No make-ups or late work.

Oral presentations are a key factor in the acquisition of proficiency and fluency: there will be skits or ≥PequeÒo teatro≤ presentations assigned to groups throughout the semester.

All readings and assignments are to be prepared in advance to the class period. The Vocabulary log (voc-log) will be tested/graded on Fridays in an impromptu conversational fashion, and during finals week. If a student is absent or does not bring the voc-log on the day vocabulary is tested, he/she gets zero points for that particular oral quiz. The voc-log should show a minimum ofthree dated weekly entries of vocabulary useful to each individual likes/dislikes, experiences, interests, opinions, feelings, imagination. One complete sentence per word and/or expression. Do not copy the sentence from the book, but use the expression as it applies to your life. Carry your Voc-Log with you at all times, and use it at any and all opportunities that present to you throughout the day. 

Please disconnect all electronic devices, and do not eat in class.

Absolutely No Make-ups.

Grade:   

Participation, quizzes, homework        30%
Oral presentations 25%
Voc-log 20%
Final exam 25%

PLAN SEMESTRAL TENTATIVO

Agosto

L 23 IntroducciÛn al curso. Vamos conociÈndonos.
M 25

Vida de estudiante, 25. Leer di·logo en voz alta y memorizar palabras en negrita 26-27. Escribir (en computadora) 6 preguntas usando el vocabulario del di·logo y venir preparados para hacer y contestar preguntas en clase.

V 27 Estudiar voc. p. 29A y B. Contestar preguntas de Pr·ctica a-i
L 30 Estudiar voc. 30C. Pr·ctica a-i. FORMACION DE GRUPOS: PequeÒo Teatro

Septiembre

M 1 Estudiar voc. 30-31 D y E. Pr·ctica aa-1
V 3 PequeÒo teatro (v.g. oral presentation) y Voc-log. Instrucciones p. 38
L 6 DIA DEL TRABAJADOR (feriado) øYa se han registrado para votar?
M 8 Leer ≥Lecturas sobre cultura y lengua≤ 32-33, para discusiÛn en clase
V 10 PequeÒo teatro. Voc-log
L 13 Equivalentes espaÒoles de ≥to miss.≤  Estudiar 36C. Pr·ctica 37a
M 15 El espaÒol, lengua trasatl·ntica, 116. Leer di·logo en voz alta y memorizar palabras en negrita 115. Escribir (en computadora) 6 preguntas usando el vocabulario del di·logo y venir preparados para hacer y contestar preguntas en clase. Modelo 116A
V 17 PequeÒo Teatro, instrucciones 116-A Voc-log
L 20 Estudiar 117-18. Escribir Pr·ctica 118-a para exponer oralmente en dase
M 22 Lectura sobre la cultura y la lengua 120-21. DiscusiÛn en clase
V 24  PequeÒo Teatro, instrucciones 124. Voc-log
L 27 Lo hispano en los Estados Unidos, 165. Leer dialogo en voz alta y memorizar palabras en negrita 166-7. Escribir (en computadora) 6 preguntas usando el vocabulario del di·logo y venir preparados para hacer y contestar preguntas en clase. Modelo 167 Pr·ctica
M 29 Estudiar 168-70 y contestar Pr·ctica 1

Octubre

V PequeÒo Teatro, instrucciones 167A. Voc-log
L 4 Lectura sobre la cultura y la lengua 170-171. DiscusiÛn en clase
M 6 Estudiar uso de ≥Ya≤....Pg. 175. Escribir Pr·ctica 175, 1 y 2.
V 8 PequeÒo Teatro, 176. Voc-log
L 11 Los deportes, 189-90. Leer di·logo en voz alta y memorizar palabras en negrita 166-7. Escribir (en computadora) 6 preguntas usando el vocabulario del di·logo y venir preparados para hacer y contestar preguntas en clase. Modelo i9i Pr·ctica
M 13 Estudiar vocabulario 193-4 (BCD). Contestar 193, a-i; 194 a-i; 195 a-i
V 15 PequeÒo Teatro. Voc-log
L 18 Lectura sobre la cultura y la lengua 195-6. DiscusiÛn en clase.
M 20 Estudiar uso de ≥realizar≤, 196-7. Traer 6 preguntas escntas con diferentes usos de ≥realizar≤ para ver en clase. Modelo 197 Pr·ctica
V 22 PequeÒo Teatro, instrucciones 100. Voc-log
L 25  Los espect·culos, 213-214. Leer dialogo en voz alta y memorizar palabras en negrita. Escribir (en computadora) 6 preguntas usando el vocabulario del di·logo y venir preparados para hacer y contestar preguntas en clase. Modelo 215 Pr·ctica
M 27 Estudiar voc. 216-18. Contestar Pr·ctica 217-a (las dos) y 218-a
V 29 PequeÒo Teatro, instrucciones, 215. Voc-log

Noviembre

L 1 Lectura sobre la cultura y la lengua, 218-19
M 3 Estudiar uso de ≥tener razÛn≤  220. Escribir Pr·ctica,22i en computadora
V 5 PequeÒo Teatro, pg. 224. Voc-log
L 8 La naturaleza, 239-241. Leer di·logo en voz alta y memorizar palabras en negrita. Escribir (en computadora) 6 preguntas usando el vocabulario del di·logo y venir preparados para hacer y contestar preguntas en clase. Modelo: 241, Pr·ctica
M 10 Estudiar voc. 242-3. Contestar Pr·ctica 242 a-i y 243 a-i
V 12 PequeÒo Teatro, Instrucciones 141. Voc-log
L 15 Lectura sobre la cultura y la lengua, 244
M 17 Estudiar uso de ≥crecer, cultivar≤...etc., 246-7. Contestar Pr·ctica 247-i
V 19 PequeÒo Teatro, 248. Voc-log
22-27  Vacaciones del DÌa de Gracias
L 29 °Veamos una pelÌcula! Traer tapas, o bocadillos, o botanas...y utensilios.

Diciembre

M Continuamos
V °Conversemos sobre la pelÌcula!
6 al 10 REPASOS
EXAMEN FINAL  Jueves 9 de diciembre, 10 a 12, en mi oficina, TR 144.