Spanish 202 - N. Spanish for Spanish Speakers

Spanish 202N, -01, Spring 2001 
TRACS # 14103 
California State University, Chico 
Professor: Dr. Maria R. Gonzalez 
Time: Monday, Wednesday, and Friday 12-12:50 a.m. 
Butte 223 
Lab. Wed. 1-1:50 TALR2O7 
Office: Trinity Hall 147 
Telephone: 898-5276; mgonzalez@csuchico.edu 
Office hours: Mon. 3-6 p.m. Wed. 3-5 p.m. 

Faculty Permission required.
Further reviewing and expanding of language skills possessed by speakers of Spanish who have not studied the language formally. Builds on topics studied in Spanish 201N. This 
course includes composition and reading. Particular focus on the Mexican-American/Latino 
experience. 3.0 discussion, 2.0 hours activity. This is an approved General Education course Area C. Assessment is conducted throughout the semester. Students must attend cultural activities and submit course portfolio. 

DESCRIPCION: 
SPAN 202N. Espa�ol para hispanohablantes. 
Repaso intensivo de la gram�tica y de la composici�n en espa�ol. Se desarrollar�n todas las diferentes destrezas ling��sticas a trav�s de la lectura de textos podemos, la presentaci�n y la discusi�n de ideas y argumentos, la expansi�n del vocabulario y la escritura de ensayos sobre temas discutidos en clase. Este es un curso dise�ado para proveer a los/las estudiantes biling�es cuya lengua nativa es el espa�ol las destrezas ling��sticas y de aprendizaje requeridas para completar con �xito cursos a nivel superior en espa�ol. 
AREAS DE ESTUDIO 
Este curso desarrollar� tanto las habilidades productivas (hablar y escribir) como las receptivas (o�r y leer) de estudiantes cuya lengua nativa es el espa�ol. Tambi�n se desarrollar� su conciencia cr�tica a trav�s de la presentaci�n y la discusi�n en clase de diversos materiales aut�nticos y textos de lectura (videos, ensayos, poemas, una novela y una obra de teatro, etc.). Las principales �reas que se cubrir�n: 
Repaso de la gram�tica y la ortograf�a. A trav�s del curso se har� un repaso intensivo de la gram�tica poniendo �nfasis en los tiempos verbales del modo subjuntivo e imperativo, los cognados falsos�, variedades coloquiales y otras sutilezas de la lengua. Igualmente se repasar� el uso de acentos escritos y el deletreo de palabras que presentan mayores problemas para los/las hispanohablantes. Se dar� �nfasis a la gram�tica y a la expresi�n escrita. 
Desarrollo de la redacci�n. Trabajaremos varias formas de discurso y redacci�n: el diario, el an�lisis y los comentarios detextos literarios y socio-pol�ticos. Estos ejercicios de redacci�n se enfocar�n sobre los temas presentados en clase a trav�s de art�culos, presentaciones orales y 
videos. Tambi�n los/las estudiantes redactar�n trabajos de su propia creaci�n (poemas y 
cuentos). 
Desarrollo del habla. Se har�n lecturas de temas socio-culturales que se discutir�n en clase. Los estudiantes har�n una presentaci�n en equipo sobre alg�n t�pico relacionado a los temas discutidos en ciase. Entre los diversos temas que se discutir�n durante este semestre est�n la realidad hist�rica de algunas naciones hispanoamericanas. Se presentar�n algunos videos durante ci semestre (algunos de �stos por la tarde). As� mismo se leer� una novela completa. 
OBJETIVOS GENERALES 
1. Promover el desarrollo de todas las habilidades ling��sticas en espa�ol de los/las estudiantes hispanohablantes. 
2. Conscientizar a los estudiantes sobre el proceso de la escritura. 
3. Estimular un mayor entendimiento de las culturas de los diferentes grupos de hispanohablantes de EEUU. 
4. Aumentar el repertorio ling��stico de los/las estudiantes hispanohablantes para que incluya tanto la variedad formal como otras variedades coloquiales. 
5. Conscientizar a los/las estudiantes del valor de su propia lengua y cultura. 
6. Desarrollar el sentido cr�tico de los/las estudiantes a trav�s del an�lisis de la realidad social que confrontan los pueblos de habla hispana. 
7. Ampliar la comprensi�n de los/las estudiantes sobre la cultura, la historia y la literatura de Hispanoam�rica. 
TEXTOS REQUE1UDOS 
*Mundo 21, por F. Samaniego, F. Alarc�n y N. Rojas (Lexington, Massachusetts: D.C. Heath, 1995). Este libro est� en venta en la librer�a de la universidad. 
Adem�s se recomiendan los siguientes textos: 
*Diccionario El Peque�o Larousse Ilustrado (en venta en la librer�a de la universidad) 
*Diccionarjo de sin�nimos 
*501 Spanish Verbs 

REQUISITOS DEL CURSO 
Asistencia y participaci�n. Su asistencia es important�sima. Solo se permiten tres (3) ausencias. Despu�s de la tercera ausencia, su nota bajar� y despu�s de 10 ausencias, consid�rese fuera de la clase. 
Redacci�n. Durante el semestre se entregar�n varios ejercicios de redacci�n. Estos deben ser de 250 palabras (aproximadamente) o sea, dos p�ginas escritas a m�quina. Todas estas 
composiciones se re-escribir�n despu�s de ser corregidas y de consultar con otros estudiantes en talleres de redacci�n. Repasaremos los problemas de la escritura en conjunto. La profesora



Espa�ol 202N- Spanish for Spanish Speakers. Dr. Maria R. Gonzalez 
Primavera 2001-01 
L, M. V 12.00 p.m. Butte 223 
Actividad de Lab. Mi�rcoles 1:00 Taylor 207 
Programa de estudios. (flexible) 

Todos los mi�rcoles iremos al laboratorio a la 1 p.m. Caminaremos a T-207. Las actividades estar�n basadas en el texto, adem�s de las actividades que se hayan en la red: 
22 de enero introducci�n al curso. Lectura del programa de estudios (syllabus) 
24 lntroducci�n a la historia de la lengua. introducci�n al MLLC, Cindy Jorth, 
Gonzalez functions of the MLLC and Spanish Web-Page. Laboratorio 
Mundo 21. Actividades en la red (www) Unidad 1, lecci�n- G2-G10 
26. Unidad 1, lecci�n 1. G2-G10 , actividades. tarea 
29 Unidad 1, lecci�n1. 2.3 G10-G16, actividades. tarea 
31 Unidad 1, lecci�n1, 4.5., G17-G21 laboratorio. Actividades. tarea 
2 febrero Unidad 1, Lecci�n 1,6.7. G22-G27. Lectura. Actividades. tarea 
5 Unidad 1, lecci�n1.8. G28-G32 
Examen # I Laboratorio. Actividades. tarea 
9 Unidad 2. Lecci�n 2.1-2.2.3 G33-G41. Lectura. Actividades. tarea 
12 Unidad 2. Lecci�n2. 5-2.6. G44-G50. Actividades. tarea 
1ra composici�n 
14 Unidad 3. Lecci�n1.3.1, G51 -G52- Laboratorio. Actividades. tarea 
16 Unidad 3. Lecci�n2, 3.3,3.4 G56-G59. Lectura. Actividades. tarea 
19 Unidad 4. Lecci�n1,4.1,4.2, G64-G68. Actividades. tarea 
21 Unidad 4. Lecci�n 2. 4.3 G70-G74. Laboratorio. tarea 
23 Unidad 4. Lecci�n2. 4.4, 4.5, G74-G77. Lectura. Actividades. tarea 
26 Unidad 4. Lecci�n3. 4.5, G77-G80 
28 Examen 2. Laboratorio. Actividades. tarea

de marzo Unidad 5. Lecci�n1. 5.2, 5.3, G90, Lectura. Actividades. tarea 
5 Unidad 5. Lecci�n3. 5.4 G91 �G93. Actividades. tarea 
2a. composici�n. 
7 Unidad 6. Lecci�n6.1 G94-G95, Laboratorio. Actividades. tarea 
9 Unidad 6. Lecci�n. 2. 6.2 G97-G98 
12 Unidad 6. Lecci�n 3. 6.3 G 99-GlOl 
14 Examen 3. Laboratorio. Actividades. tarea 
16 Unidad7.Lecci�n l.71.G103-G105 
19-23 Receso de primavera 
26 Unidad 7. 2 G105-G107. Actividades. tarea. 3ra. composici�n. tarea 
28 Unidad 8. Lecci�n1. 8.1-G111-G113. Actividades. tarea 
30 C�sar Ch�vez Day 
2 de abril Unidad 8. Lecci�n. 28.2 G114-116. Actividades. tarea 
4 Unidad 8. Lecci�n3. 8.3 G116-G118. Laboratorio. tarea 
6 Unidad 8. G119-120. Actividades. tarea 
9 Unidad 8 8.4. G120-121. Actividades. tarea 
11 Examen. #4. Laboratorio. Actividades. tarea 
13 Repaso de problemas espec�ficos. La escritura y la lectura 
16 Travel Day 
18 Repaso de problemas espec�ficos. La escritura y La lectura. laboratorio 
20 Repaso de problemas espec�ficos. La escritura y La lectura. 
23 Repaso de problemas espec�ficos. La escritura y  la lectura 
25 Repaso de problemas espec�ficos. La escritura y  la lectura. Laboratorio 
27 Presentaciones sobre personajes hispanoamericanos y espa�oles 
30 Presentaciones sobre personajes hispanoamericanos y espa�oles

2 de mayo Presentaciones sobre personajes hispanoamericanos y espa�oles laboratorio 
4 Presentaciones sobre personajes hispanoamericanos y espa�oles 
7 Presentaciones sobre personajes hispanoamericanos y espa�oles 
9 Presentaciones sobre personajes hispanoamericanos y espa�oles Composici�n. 4. Laboratorio 
11 Repaso General. Assessment. Evaluaci�n. 
14-18 finales. Examen final. Wednesday, Mi�rcoles 16 de mayo. 12-1:50 pm.

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